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下面附上一則新聞讓大家了解時事
奧運奪牌、藝術創作可抵博士論文
中國時報【林志成╱台北報導】
教育部22日將到立法院教育委員會報告《學位授予法》修正案，增列碩博士學位論文得以多元形式呈現，其中藝術類、應用科技類及體育運動類，則開放以作品、成就證明連同書面報告或以技術報告代替論文。
鑑於國際人才跨國流動日益頻繁，教育部認為學位授予應符合國際潮流，始能與國際接軌，因此決定修正《學位授予法》，使學位授予與學制更彈性多元及提升國際競爭。
過去大學教師積極發表論文，不太重視實務，造成產學落差。教育部表示，為讓學用合一，這次修改《學位授予法》，增列碩博士學位論文得以多元形式呈現；另屬專業實務者，碩士論文也可用專業實務報告代替，並由各大學訂定專業實務認定基準。
目前碩士層級已開放藝術類、應用科技類論文可用成就證明或技術報告代替，這次修法擴及體育運動類；至於博士層級，則新開放藝術類、應用科技類及體育運動類，論文可用作品、成就證明或技術報告代替。
教育部舉例，運動選手在國際重大競賽中例如奧運取得好成績，可以此取代碩博士論文，但仍須修完該修學分，及符合相關機制才可取得畢業資格。
現在許多技專校院跟企業合開「產學合作專班」，教育部表示，《學位授予法》一旦修正通過，產學合作專班學生讀2年修滿80學分後，學校可以發給副學士學位，讓他們先去工作幾年，之後回學校補足學分後，再授予學士學位。
為讓大學生可以跨領域選修課程，這次《學位授予法》修正，讓學生可以「系進院出」或「院進系出」，以增加學習彈性。譬如一個學生原本是機械系招進來，但他同時又修了許多電子系、電機系課程，學校可用電機學院名義授予學位。
另外，授予學位名稱未來擬由學校自訂！教育部表示，為因應國際潮流、科技資訊及新興學科快速發展，研擬鬆綁授予學位名稱得由學校依學生所修讀學術領域、課程要件而訂定，提教務相關校級會議通過後實施；惟為避免學位授予浮濫，仍須報教育部備查。
英雄聯盟季中賽》韓國KZ表現失常 先發打野Peanut改坐板凳
[新頭殼newtalk] 昨（14）日《英雄聯盟》季中邀請賽（MSI）已完成小組賽第四日賽程，被喻為本屆最強的韓國隊伍KING-ZONE DragonX（KZ），僅拿下5勝3負的戰績，原本作為KZ首發的打野Peanut，在昨日第一場輸給RNG後，第二場改由替補打野選手Cuzz上場，KZ希望能藉此改善隊伍目前起伏不定的氣氛。
KZ輔助選手GorillA在昨日完賽後的採訪中表示：「啟用Cuzz主要是作為一個敗給RNG後的氣氛轉換，同時也可以作為一個新武器，Cuzz整體來說還是不錯的。」中單選手Bdd認為如果跟Peanut配合的話，通常是Peanut會主動去做大部分的事，若打野是Cuzz，則是Bdd來帶動中野的連動。
KZ本屆MSI代表LCK賽區出賽，背負著最強賽區的壓力，然而KZ目前的發揮並沒有達到各界所預期，吞下的三敗分別是對上歐洲FNC、閃電狼、中國RNG。KZ先發打野Peanut在春季LCK聯賽中展現了相當大的野區宰制力，不過綜觀在MSI的表現來說，表面上沒有太多失誤的Peanut卻失去原有的強勢，也使得喜愛使用侵略英雄的他，在團隊的助益上並無太好的效果。
相較於Peanut的兇猛，Cuzz則是偏向輔助團隊的打法，昨日第二場KZ出戰越南EVS，Cuzz選用札克與Bdd展現了良好的中野連動效果，並多次及時支援拯救隊友，穩住EVS所帶來的亂打流攻勢，最終KZ拿下勝利。但EVS的確是MSI六強中戰力較低的隊伍，因此KZ是否已經找回原有的狀態，還得視今日最後一天的賽程而定。
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